觸動

1.RahRah說她以前不知道美國濫用商業暴力壓制許多第三世界國家，或是藉由巧妙的商業技巧奪取本來屬於該國的利益，以及許許多多未經協商就獨斷發動的軍事行動。RahRah說他知道隻後感到抱歉並且認為當初美國不應該這樣，不過這並不改變她的愛國心，她說她認為美國需要改進這樣的態度，但她也相信已經有人在這樣努力了。

2.去Glasgow旅行的第一天，在St. George廣場上看到有一對貌似中南美洲的父女在餵鴿，父親建小女孩不知道應該要先把麵包揉碎再撒出去，而且小女孩手小力氣又不夠，就先把麵包揉碎再遞給小女孩，結果一不小心灑了一地，鴿子興奮地圍成一團在父女倆身邊爭食麵包碎，其中一隻還飛上小女孩頭頂，小女孩不但沒有被嚇到，還呵呵地與父親一同嘻笑，十分溫馨可愛。不料一個日本家庭經過，日本小男孩像怪獸一般衝入鴿群，嘴裡發出卡通或電動裡戰鬥的廝殺聲，還自豪地擺出勝利的姿勢，接著戲劇性地咪起眼睛，環顧四方，看看是否還有敵人(鴿子)敢接近他，父母還在一旁替他拍照。日本家庭走了，緊接著來的一個中國家庭，父母看來都十分年輕，還有幾分玩世樣，這回小男孩緊依著父母，反而是父親英勇打頭陣，腳一邁一踹，將鴿子胡亂驅散，而母親似乎是很愛父親，有難要同當，有仗要同打，在旁邊助陣嘶吼，小男孩見有父母罩著，很聰明地開始對父母前方起飛的鴿子使出拳頭，可能是想藉由空氣傳播震波擊打鴿子。中南美洲父女默默地離開了，還好似乎麵包也剛好用盡了，否則不知道這位父親該如何像女兒解釋為何離去，不過，總有一天需要解釋的。

3.去Glasgow旅行的第二天，在教堂前方的銅像座上發現一群小學生，一開始心理譴責他們怎麼這樣把先人的遺志當遊戲地方，可走近一看，站立良久，才發現那是他們榮耀的終點站。原來他們在玩遊戲，十分簡單的賽跑，從教堂跑向銅像，顯然座位最高的就是第一名，一位戴眼鏡的小男孩一跑一歇地仍在努力邁向終點，很像小說電影裡描述的書呆小孩，白白瘦瘦，體力差身子弱，長大成為天才學者，然而不同的是，這位小男孩沒有坎坷被排擠的童年，所有在終點的孩子們都在為他加油，有的還跳下榮耀的銅像座，揮舞著雙手為他加油，這樣謙卑扶弱的精神，誰說要長大成熟後才能學會？

4.去Glasgow旅行的第三天早上，再市議會大廳參觀時，有一幅畫的背景被問起，解說員說他也不曉的，不料一旁的清潔工回答了這個問題，為了不使解說員難堪，他還笑一笑說是因為他年紀比較大才知道的。我同時看見了令人敬佩的知識水平以及老者的謙虛態度，從他的穿著看來並不像是所謂的退休員工兼職，反而比較可能的是，他在此工作許久或許曾聽說過其他較資深的解說員做過介紹，因此長年耳濡目染，而累積出深厚涵養。

5.去Glasgow旅行的第三天下午，跟一個當日同行的外國朋友聊天，他分享他去香港時也遇到不少跟他一樣的"外國人"，不過他最要好也最常攪和一塊兒的，都是道地的香港人，是他去融入香港，還學了不錯的廣東話。可是反觀他所認識"國外的"中國人(泛指說中文者)，經常聚在一起，看似十分有凝聚力，甚至引以為傲，有些來到英國幾年了英文還是很破，是的，生存能力很強，但只生活在英國裡的孤島上，並不真正屬於英國，他說，他很痛心看到他們(他的眾多中國朋友)這樣，因為這樣並不能成長。

6.去Glasgow旅行的第四天，在去Pollok House途中公園裡的小徑上迷路，一位道路清潔工熱心的為我指路，還說可以陪我走一段，說他正好要清理那條道路。有些痴呆愚拙的樣子，帶上濃濃的英國腔，滔滔不絕地跟我說話，其實只有他一個人說，我只是偶爾搭搭腔，因為也聽不是很懂，不過他好像已經很滿足於此越說越熱烈，我感到有點煩，開始後悔沒有搭上園內巴士而選擇步行，想說可以聽取早晨的樹語，吐吶充足的氧......忽然又一輛園內巴士出現，司機好心的停下問我要不要上車，我狡猾地假裝猶豫了一下就上車了，在跟清潔工揮別之後，關門前的一瞬間，我瞥見清潔工莫落的眼神。我發現，遙遙的路途上他只撿過一小片紙，而我或許是他長久以來的難得聽眾，心頭一愀，車，已經開動了。